有人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，让人受益匪浅。

美术学科组的假期读书活动在轻松惬意的氛围中进行。面对新的教学评价形式，美术教师需要更加丰富立体的综合学科知识，需要更加透彻的解析教材、掌握学情，需要更好的整合教材、学以致用。面对美育教育的新要求，美术教师需要以美术课堂为阵地，打造内涵丰富，适应时代发展的美育素材。凡此种种，读书是最适合的方式之一。不经意间让美好和希望发生。

《中草药大全》读书心得

美术学科组何恒新

近来，我读了《中草药大全》一书，认识了许多以前不知道中草药，了解了这些植物的名称，知道了他们的神奇功效及使用方法。

中医是世界上唯一存续数千年而又拥有系统理论的医学，它博大精深，源远流长。中药，往往是原材入药，又常常是多药配伍，因而其药理是一种综合效应。通过读书，我发现我们身边有许多中药原材，它们的作用是我以前不知道的。如：侧柏叶：柏科植物侧柏的干燥枝梢及叶。功能凉血止血，生发乌发。用于吐血衄血，咯血，便血，崩漏下血，血热脱发，须发早白。柏子仁：燥成熟种仁。有养心安神，止汗，润肠功效。可用于虚烦失眠，心悸怔忡，阴虚盗汗。

《本草纲目》中记载了一万多种中草药的作用，是我国医药宝库中的珍贵产物。因为中药的副作用特别小，所以很多外国人十分佩服我们中国的中医药，也来学习我们用中药来给病人治病。中医文化的博大精深，绝不是浅尝辄止就能领悟得到，但要认识中医，就需要从基本的中草药认识做起，只有不断的积累和接触，才能知道更多的药理知识。正如小学生先认识单字再认识词组一样，单字的积累是必备的基础。

中医有数千年的历史，是中华民族在长期的生产与生活实践中认识生命、维护健康、战胜疾病的宝贵经验总结。在中华五千年的历史长河中中医跌宕起伏，保有顽强的生命力，直到现在仍为人民的健康服务。教育部倡导中草药知识进校园，作为一名教师，有责任也有义务掌握更多的中药知识，并将其传授给自己的学生。

《做最好的班主任》读书心得体会

美术学科组许伟伟

寒假期间，我拜读了李镇西先生的《做最好的班主任》这本书，这本书通过一个个鲜活的事例介绍了班主任日常工作的方方面面，这本书写得很实在，读着他的文章，感觉就像是看着一集集连续剧。书中的观点深深吸引了我，要想成为一个优秀的班主任，必须具备“三心”，即童心、爱心和责任心。这对我们低年级的班主任尤为重要。

一、童心

工作中常觉得自己的思想和言语和学生有一道无形的隔阂，总是不能学生和很好的沟通，换来的是自己感叹这是一种代沟。

李镇西老师说，作为一名班主任，要用童心理解童心，要善于在某种意义上把自己变成和学生同年龄的一个学生，这不但是教师是最基本的素质之一，更是班主任对学生产生真感情的心理基础。所谓把自己变成一个学生，是指我们应努力使自己与学生的思想感情保持一致，甚至某种意义上尽可能让自己有同年龄学生般的情感，同年龄般学生的兴趣和纯真。当我们努力保持这一份童心时，其实我们已经融入到了孩子们的心灵世界中去。我们便构建了一条通往学生心灵深处的途径。当学生发现老师和自己变得“一样大”时，他们就会在不知不觉中把老师当作朋友。当老师撕下成人的面具，在与学生嬉笑游戏时，学生越会对老师油然而生亲切之情，这正是教育成功的起点。

我想当我们怀着李老师所说的用童心理解童心时，我们就能够发现学生的可爱。即使学生做错了事时也是如此，因为孩子们总是怀着善良而美好的动机去做自己认为对的事，总是怀着渴望得到周围人的赞扬、理解的心理去做自己认为对的事，或许会好心办坏事，当是我们用童心去衡量时，自己就会变得平易近人，会使学生觉得你亲近，具有亲和力。

二、爱心

李老师说“离开了情感，一切教育都无以谈起”，可见教育离不开情感。李老师告诉我们，爱心应该是是日常生活（即常态的条件下）所自然而然的一种情感和行为。对学生的爱，并不一定需要什么催人泪下的“爱的奉献”，平平淡淡才是真。那些常抱怨的班主任说这样的话的原因或许是他并不懂得“爱心”的内涵，他们把爱心建立在成绩的高低的基础上来，“爱心”化作了分数，不会去考虑学生是是否承受的了这种爱之重……其实质正如李镇西老师所言：“以厚此薄彼的态度对待学生，并不是真心爱学生。所爱的一部分学生实际上成了班主任的私有物，因而这种爱是自私的。”李老师的话自己使我明白，只要我们真心爱学生，从日常教育教学中，把爱化在平常的一言一行上，用我们平常的言行去感动学生，那么，我们就算成功了。所以让我们真正做到爱学生吧！爱每一个学生。

三、责任心

我们常认为责任心就是从早到晚一直陪着学生，学生成绩好这就是责任心的表现。李老师让我明白，所谓真正的责任心既是班主任在日常的点点滴滴的工作中，认真细致和绝不敷衍地做好每一件事，更是着眼于未来培养学生良好的人格品质和行为习惯。未来社会需要有责任心的人。为国家培养现代人才，是我们每个教育者神圣的使命，更应该是班主任的自觉意识和行为。班主任每天在学生面前所展示的言谈举止，都会潜移默化地影响着学生的成长，进而影响着国家的未来。我们今天怎样对待学生，今天做学生怎样的榜样，明天的学生就怎样对待他人，我们手中诞生的是未来的人才，我们的责任重大。教育者具有怎样的思想行为就会培养出怎样的人，因此，我们应该追求理想的教育和教育理想，以把学生培养成为现代化建设有用人才为目标，只有站在这样的高度看待班主任的责任心，我们才无愧于教师的历史使命。

春天，孕育着希望和美好。读书，滋养着精神和心灵。新学年，让我们一起做辛勤的园丁，培育祖国的花朵。

图文：美术学科组何恒新许伟伟

编辑：郭文明

审核：李霞